Iniciación a la música

Extraescolar de iniciación a la música 3 a 8 años

A través de iniciación a la música podrán desarrollar su capacidad de escucha, atención, sensibilidad y memoria visual, nominal y auditiva. La música tiene un poder especial. Al escucharla, cantar o moverse al ritmo, se activan ambos lados de nuestro cerebro. Esto crea más conexiones que ayudan a aprender y recordar mejor. Los niños pueden explorar este mundo con sonidos únicos hechos por objetos naturales como los tesoros musicales de madera. Estas actividades no solo llenan el ambiente de alegría sino también potencian la mente e imaginación infantil mientras desarrollan sus sentidos cognitivos junto a otros materiales en las Paneras de tesoros.

OBJETIVOS DEL CURSO

Trabajaremos  los siguientes bloques de contenido:  

Estimulación musical

 AUDICIÓN.- Escucharemos piezas musicales y aprenderemos de ellas el título, el compositor, el instrumento con que es interpretada  para luego jugar al compás de la música y diferenciar parámetros como rápido-lento, agudo-grave, etc…

 RITMO.- Les enseñaremos muchos cuentos sonoros para hacer juegos rítmicos con instrumentos de pequeña percusión y percusión corporal, que contribuyan al desarrollo del sentido rítmico. Luego podrán inventarse otros ritmos para crear sus propios cuentos sonoros y divertirse aún más, pues la imaginación no tiene limites y menos a través de la estimulación musical.

 CANTO Y ENTONACION.- Haremos juegos vocales con notas para aprender a nombrarlas , entonarlas y darles el tempo adecuado.

 MOVIMIENTO.- Trabajaremos la expresión y la coordinación corporal, el lenguaje musical, la entonación y el canto en general, sin olvidar el desarrollo de la motricidad a través de la fonomímia y la expresión corporal.

 INSTRUMENTOS.- También podrán acompañar algunas piezas con los instrumentos musicales que hayamos trabajado  en clase, siempre cuidando la posición, colocación, coordinación y lateralidad. Experimentaremos con los diferentes parámetros de la música; agudo-grave, suave-fuerte, rápido -lento, etc.

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